Новости

С наступающим Новым годом 2025!

Пусть закружит каруселью Расписание праздников:...нажмите подробнее >>>

Подробнее...

ГРУППА ВЫХОДНОГО ДНЯ

Работает группа выходного дня

Подробнее...

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Уважаемые родители, если опаздываете забрать ребёнка, то время работы садика и его сотрудников оплачивается

Подробнее...

Пионерский Чекистов 7

Показать на карте

Свободные места

Группа	Мест в группе	Свободные места	Договора с открытой датой
Средняя группа	10	5	2
Младшая группа	10	4

Часы работы: с 7-30 до 19-00 час.

Стоимость: 825 руб. в день, зависит от количества рабочих дней

Перерасчёт: 120 руб. в день (по справке), отпуск не более 10 дней.

Количество мест: 15-16 человек.
2 подгруппы, возраст от 1-го года до 3-х лет; от 3,5 до 5-ти лет.

Всестороннее развитие - занятия по программе «Колыбелька» - сенсорное развитие (элементарная математика); - развитие речи с логопедом – дефектологом; - творческая деятельность (аппликация, лепка, конструирование); - музыка, хореография; - окружающий мир; - музыкальный английский, lego-конструирование.

Персонал: 1 воспитатель, повар, логопед, музыкальный руководитель, врач, педагог по английскому языку, педагог lego-конструирования.

Календарные праздники: Новый год , 23 Февраля, 8 Марта, Масленица, 1 Апреля, Выпускной группы, 1 июня - День защиты детей, День знаний, Осенний праздник, День матери.

Помещение: 96 м2, 1 этаж

Питание: пятиразовое.

Полноценные спальные места.

Гончарова Надежда Александровна

Заведующая

УГПУ 1997 - 2000 по специальности "Учитель экономики"

Опыт работы - с 1989 года

	Фариза Михайловна Воспитатель УГПУ по специальности "Учитель Английского языка" 2004 - 2009г. Опыт работы на данном предприятии - 2 года.

Акция для тех, кто ещё не посещал садик!

Выбирайте наш садик и получите скидку 10% на 2 месяца по тарифу "Базовый", "Фиксированный", "Адаптационный". Акция с 01 августа 2020г по 1 октября 2020г.

Акция для многодетных родителей!

У вас большая семья? При предъявлении удостоверения многодетной семьи,(и если ваш старший ребёнок ещё учиться на дневном отделении, при предоставлении справки из образовательного учреждения о дневной форме обучения и о сроках окончания обучения) вы получаете скидку 10% на весь период действия удостоверения (и на период обучения старшего ребёнка) на каждого вашего ребёнка, посещающего наш детский сад! Акция с 1 августа 2020г бессрочно!

07:30-08:45 Прием детей. Игровая деятельность
08:45-09:00 Зарядка
09:00-09:30 Завтрак
09:30-10:15 Досуговая игровая деятельность
10:15-10:30 Сок (фрукты)
10:30-10:45 Подготовка к прогулке и выход на прогулку
10:45-11:30 Прогулка
11:45-12:30 Обед
12:30-15:00 Подготовка ко сну. Дневной сон
15:00-15:30 Подъем. Закаливающие процедуры
15:15-15:30 Полдник
15:30-16:30 Развивающая индивидуальная и игровая деятельность. Чтение книг: Творческая деятельность
16:30-17:00 Ужин. Подготовка к прогулке
17:30-19:00 Прогулка. Выдача детей на улице или в группе

1 НЕДЕЛЯ

Понедельник

Завтрак. Каша манная. Батон масло сыр. Чай индийский.
10 часов. Фрукты - по сезону.
Обед. Щи со сметаной. Рожки с котлетой. Компот из яблок. Хлеб.
Полдник. Кефир Пряник.
Ужин. Салат «Витаминка». Рис с овощами. Чай с молоком.

Вторник

Завтрак. Каша геркулесовая. Батон масло. Чай травяной.
10 часов. Яблоки.
Обед. Супчик рыбный. Печень с гречей. Кисель. Хлеб.
Полдник. Отвар из шиповника. Манник.
Ужин. Свекла варенная. Лапшевник. Морс «Клюковка».

Среда

Завтрак. Каша пшенная. Батон масло сыр. Чай зеленый.
10 часов. Груши.
Обед. Суп-пюре гороховый. Жаркое. Компот из сухофруктов. Хлеб.
Полдник. Морс «Лесные ягоды». Печенье.
Ужин. Морковь яблоко. Омлет. Кисель.

Четверг

Завтрак. Каша «зебра». Батон масло сыр. Чай индийский.
10 часов. Яблоки.
Обед. Рассольник. Рыбка с овощами. Компот из кураги. Хлеб.
Полдник. Чай Булочка.
Ужин. Салат капустный. Картофель с маслом. Чай фруктовый.

Пятница

Завтрак. Каша ячневая. Батон масло. Чай зеленый.
10 часов. Бананы.
Обед. Суп куриный с лапшичкой. Бигус. Компот из сухофруктов. Хлеб.
Полдник. Молоко. Ватрушка с джемом.
Ужин. Салат «Зеленая свежесть» помидоры огурцы. Сырники. Отвар из шиповника.

2 НЕДЕЛЯ

Понедельник

Завтрак. Каша кукурузная. Батон масло сыр. Чай сладкий с лимоном.
10 часов. Сок «Яблочный».
Обед. Свекольник со сметаной вегетарианский. Макароны отварные с курой. Компот из свежих яблок. Хлеб.
Полдник. Бифидок. Вафли.
Ужин. Салат из капусты с морковью и яблоками. Греча с овощами. Какао с молоком.

Вторник

Завтрак.
10 часов. Яблоки.
Обед. Суп картофельный с рисом и фрикадельками. Греча с мясными биточками. Компот из сухофруктов. Хлеб.
Полдник. Отвар из шиповника. Пирог «Шарлотка».
Ужин. Салат из капусты с кукурузой. Макароны отварные с сыром. Чай с молоком.

Среда

Завтрак.
10 часов. Груши.
Обед. Суп куриный с лапшой. Запеканка картофельная с отварным мясом. Компот из кураги. Хлеб.
Полдник. Чай. Булочка.
Ужин. Салат «Венигрет». Пудинг творожный. Чай из шиповника.

Четверг

Завтрак.
10 часов.Яблоки.
Обед. Суп–пюре овощной с гренками. Голубцы с мясом и рисом. Компот из сухофруктов. Хлеб.
Полдник. Молоко. Ватрушка с джемом.
Ужин. Салат «Зимний- овощной». Рагу из овощей. Кисель витаминизированный.

Пятница

Завтрак.
10 часов.Бананы.
Обед. Суп гороховый вегетарианский с гренками. Плов из риса и мяса. Компот из свежих яблок. Хлеб.
Полдник. Отвар из шиповника. Манник.
Ужин. Салат морковный. Каша «Зебра» на мясном бульоне. Чай фруктовый.

Понедельник	Развитие речи Хореография
Вторник	Окружающий мир Английский язык (старшая подгруппа) Сенсорное развитие (старшая подгруппа)
Среда	Музыка Изо-деятельность Lego-конструирование
Четверг	Математика Английский язык (старшая подгруппа) Лфк (младшая подгруппа)
Пятница	Развитие речи Музыка

Игровая деятельность с логопедом

Музыка

Открытый урок "РАЗВИТИЕ РЕЧИ"

Открытый урок "ДЕНЬ ПОБЕДЫ"

Что ребёнок должен знать в 1,5 - 3 года

Ознакомление с окружающим:

Различать и называть игрушки, предметы мебели, одежды, посуды, некоторые фрукты и овощи, вилы транспорта.
Свободно ориентироваться в ближайшем окружении: узнавать свой дом и квартиру, детский сад и групповую комнату.
Знать имена членов своей семьи и персонала группы.
Вместе со взрослым заботиться о живых существах: поливать комнатные растения, кормить птиц, рыб и т. и. Речевое развитие
Иметь активный словарный запас (не менее 1000 1200 слов).
Повторить за взрослым небольшое предложение, в том числе содержащее вопрос или восклицание .
Ответить на понятный вопрос взрослого.
Поделиться информацией («Коля пришел»), пожаловаться на неудобство (замерз, устал) и действия сверстника (отнимает).
Сопровождать речью игровые и бытовые действия
Слушать небольшие рассказы без наглядного сопровождения.
Пользоваться речью как средством общения со сверстниками. Художественная литература : Слушать стихи, сказки, рассказы. При повторном их чтении проговаривать слова, небольшие фразы. Вместе с педагогом рассматривать иллюстрации в знакомых книжках. · Читать стихи с помощью взрослого (А. Барто из цикла – «Игрушки» и др.). Математика
Активно участвовать в образовании групп из отдельных предметов, различать «много» предметов и «один» - Различать большие и маленькие предметы.
Узнавать шар и куб. Изодеятельность : Знать что карандашами, фломастерами, красками и кистью можно рисовать; pазличать красный, синий, зеленый, желтый, белый, черный цвета. Радоваться своим рисункам, называть что на них изображено.
Знать, но на глины можно лепить, что она мягкая.
Раскатывать комок глины прямыми u круговыми движениями кистей рук, отламывать от большого комка маленькие комочки, сплющивать их ладонями; соединять концы раскатанной палочки, плотно прижимая их друг к другу
Лепить несложные предметы; аккуратно пользоваться глиной. Конструирование
Различать основные фирмы деталей строительного материала.
С помощью взрослого строить разнообразные постройки, используя большинство форм.

Музыкальное воспитание:

Узнавать знакомые мелодии и различать высоту звуков (высокий— низкий)
Вместе с воспитателем подпевать в песне музыкальные фразы.
Двигаться в соответствии с характером музыки, начинать движение с первыми звуками музыки.
Выполнять движения: притопывать ногой, хлопать в ладоши, поворачивать кисти рук. ·
Различать и называть музыкальные инструменты: погремушки, бубен и т . д....

Что должен знать и уметь ребенок в младшей группе (3-4 года)

РИСОВАНИЕ

Правильно работать карандашом и кистью
Умение проводить прямую линию, наклонные, длинные, короткие, пересекающиеся
Рисовать предмет округлой формы
Умение ритмично наносить штриховку и мазки
Изображать простейшие предметы и явления действительности.

ЛЕПКА

Лепить предметы, состоящие из 1-3 частей
Владеть навыком округлого раскатывания (шар)
Владеть навыком прямого раскатывания (столбик)
Навык соединения, сплющивания, защипывания краев формы кончиками пальцев
Владеть навыком рационального деление пластилина
Владеть навыком аккуратной работы с пластилином.

АППЛИКАЦИЯ

Навыки наклеивания (промазать клеем наклеиваемый элемент и приложить к листу бумаги, промокнуть салфеткой избыток клея.)
Создавать изображения путем наклеивания готовых форм.
Соблюдения порядка на рабочем столе.

КОНСТРУИРОВАНИЕ

Знать и называть основные детали строительного материала (кубики, кирпичики, пластины)
Располагать кирпичи, пластины вертикально
Изменять постройки, надстраивая или заменяя одни детали другими
Различать постройки по величине (большая – маленькая, длинная – короткая, высокая – низкая, узкая – широкая)

МАТЕМАТИКА

Различать предметы по величине, используя слова «большой», «маленький».
Умение видеть один и много предметов, используя слова «один» , «много» , «ни одного»
Понимать вопрос «сколько?» Сравнивать группы предметов, используя приемы наложения и приложения комментировать свои действия словами больше – меньше, поровну
Сравнивать два предмета, разные по величине (длине, высоте)
Узнавать знакомые геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) называть их.
Различать 4 цвета основного спектра (синий, красный, желтый, зеленый) знать чёрный и белый и оттенки голубой, розовый
Понимать слова: верхняя, нижняя, слева, налево, справа, направо

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Различать животных ближайшего окружения: звери, птицы, рыбы
Называть приспособления животных к среде обитания: рыбы плавают в воде,
Птицы летают и т. д.
Знать и называть домашних и диких животных:
Домашние – собака, кошка, корова, коза, куры, петух
Дикие – заяц, лиса, медведь, волк.
Учить детей выделять и называть отличительные особенности внешнего вида ( у коровы и козы рога, у лисы длинный пушистый хвост)

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ

Различать и называть игрушки
Предметы мебели, одежды, посуды, некоторые фрукты, транспорт ближайшего окружения.
Различать и называть части тела животного и человека.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Говорить не торопясь, внятно
Отвечать на вопросы взрослого
Рассказывать о виденном в 2-4 предложениях
Произносить все гласные и согласные звуки, кроме шипящих и сонорных
Согласовывать слова в роде, числе, падеже
Употреблять предложения с однородными членами

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА

Уметь воспринимать небольшие потешки, сказки, рассказы без наглядного сопровождения.
Читать наизусть небольшие потешки и стихотворениях
Воспроизводить содержание художественных произведений с помощью вопросов воспитателя

ФИЗКУЛЬТУРА

Ходить и бегать не наталкиваясь, изменяя направления
Прыгать на 2-х ногах на месте и с продвижением в перед
Брать, держать, переносить, класть, катать, бросать мяч из-за головы, от груди
Метать предметы правой и левой рукой на дальность на расстояние не менее 5 метров
Лазать по лесенки - стремянке, гимнастической стене
Ползать, подлезать под натянутую верёвку, перелизать через бревно, лежащее на полу.

САМООБСЛУЖИВАНИЕ

Учить самостоятельно, одеваться и раздеваться в определенной последовательности (надевать одежду, снимать, расстегивать пуговицы, складывать, вешать, развязывать и завязывать шнурки ботинок)
Учить замечать непорядок в одежде и устранять его